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Prototipo ADEMO: práctica pedagógico-didáctica para administración de oxitocina, mediada por tecnología
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Acompañamiento remoto a padres de prematuros que asisten al programa canguro, Subred Sur, 2020
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Estrategias para promover coevaluación y trabajo colaborativo mediado por TIC en estudiantes de Negocios Internacionales
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Enseñanza de la Bioquímica una “forma creativa, y contextualizada”, en el programa de Entrenamiento Deportivo a través de proyectos pedagógicos, en la Fundación Universitaria Del Área Andina
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Aprendizaje significativo de la Física y las Matemáticas mediante la contribución didáctica de las herramientas STEAM en la educación remota
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El aprendizaje experiencial en la creación de contenido y de personajes mediado por estructuras invisibles
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Herramientas administrativas en procesos de emprendimiento para los estudiantes de Administración Deportiva, Fundación Universitaria del Área Andina de Bogotá.
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Prototipo MAFET: Una buena práctica enfermera en análisis de monitoreos materno-fetales
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Experiencia pedagógica en la formación del programa Contaduría Pública, asignatura: “Tributaria II”
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Análisis e interpretación de casos clínicos como herramienta para entender la teoría y desarrollar pensamiento crítico
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Experiencias significativas a partir del aprendizaje basado en problemas: Una propuesta fundamentada desde el Área de Diseño
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Sistema OBS streaming: Como herramienta para dinamizar los encuentros sincrónicos en las dinámicas del docente
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Construcción de ambientes de aprendizaje significativo en la enseñanza de la optometría
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Aprendizaje basado en juegos (GBL) en el programa de odontología del Areandina: Un estudio de caso en la enseñanza para la materia farmacología
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Desde la reflexión a la práctica pedagógica
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Práctica pedagógica en pro del pensamiento crítico y habilidades tecnológicas y digitales
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De los libros a la cocina: La experiencia de una práctica pedagógica en psicología enfocada en promover conductas saludables
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La fotografía escalar: Aprendiendo las vocales de la imagen para llegar a los libros visuales
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La metodología de las 3P aplicada a los procesos de enseñanza aprendizaje en optometría
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Introducción
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