Políticas para la replicabilidad de la innovación educativa por medio del modelo pedagógico “Aula al Parque”

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar el modelo pedagógico denominado Aula al Parque, el cual permite la replicabilidad de la innovación educativa a partir de la normatividad en materia de educación de Colombia y las políticas institucionales de la Fundación Universitaria del Área Andina con su Programa de Administración de Empresas Presencial. El alcance es descriptivo y el enfoque mixto, los resultados de Aula al Parque contribuyen al entendimiento de las dinámicas y necesidades del sector real, permitiendo la realización de una reflexión crítica al interior del Programa y siendo un insumo para el mejoramiento continuo y la evaluación de la pertinencia de los contenidos curriculares. Se concluye que Aula al Parque genera satisfacción entre la comunidad participante y permite materializar lo aprendido en el aula de clases a la práctica.

Palabras clave:

Innovación educacional, Experimento educacional, Investigación pedagógica.