Vol. 25 Núm. 46 (2023) | Revista Investigaciones Andina

Vol. 25 Núm. 46 (2023)

publicado: 2023-04-01

Número completo

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Editorial

Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación

Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación

Camargo Sánchez A.,és Vargas R.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 273 | Visitas PDF 224

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2261

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Carta al editor

Tecnología digital y educación superior en Colombia: perspectivas y desafíos en la era de la inteligencia artificial (IA)

Tecnología digital y educación superior en Colombia: perspectivas y desafíos en la era de la inteligencia artificial (IA)

Montero Caicedo L. L.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 528 | Visitas PDF 387

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2263

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Artículos de Investigación científica y tecnológica

La inteligencia artificial como herramienta didáctica en la formación de instrumentadores quirúrgicos

La inteligencia artificial como herramienta didáctica en la formación de instrumentadores quirúrgicos

Acevedo Osorio G. O.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 374

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2255

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ChatGPT: una mirada desde la investigación

ChatGPT: una mirada desde la investigación

Ariza Ruiz E. D.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 1299 | Visitas PDF 621

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2256

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Estrategias educativas: percepción de los estudiantes para la mejora del aprendizaje en Morfofisiología

Estrategias educativas: percepción de los estudiantes para la mejora del aprendizaje en Morfofisiología

Duque Salazar W.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 294 | Visitas PDF 178

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2257

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El papel transformador de ChatGPT en la excelencia de la educación

El papel transformador de ChatGPT en la excelencia de la educación

Quintero-López J., L., Pérez-Rendón Án., L., Arismendi-Ramírez A.és

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 603 | Visitas PDF 438

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2259

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Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos

Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos

Torres Molina K., Blanco Pérez I.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 1838 | Visitas PDF 778

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2258

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Los docentes y la pregunta por el aprendizaje: perspectivas desde la experiencia en la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte

Los docentes y la pregunta por el aprendizaje: perspectivas desde la experiencia en la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte

Rodríguez Silva A.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 171 | Visitas PDF 101

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2260

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Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles

Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles

Castellanos Saavedra M., P., Flórez Peña T., Bustos O., O., Montero Caicedo L. L.

publicado: 2023-04-01

Visitas Artículo 571 | Visitas PDF 293

DOI https://doi.org/10.33132/01248146.2262

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