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Editorial
Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación
Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educaciónCamargo Sánchez A.,és Vargas R.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 217 | Visitas PDF 180
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Carta al editor
Tecnología digital y educación superior en Colombia: perspectivas y desafíos en la era de la inteligencia artificial (IA)
Tecnología digital y educación superior en Colombia: perspectivas y desafíos en la era de la inteligencia artificial (IA)Montero Caicedo L. L.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 363 | Visitas PDF 300
Artículos de Investigación científica y tecnológica
La inteligencia artificial como herramienta didáctica en la formación de instrumentadores quirúrgicos
La inteligencia artificial como herramienta didáctica en la formación de instrumentadores quirúrgicosAcevedo Osorio G. O.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 590 | Visitas PDF 304
ChatGPT: una mirada desde la investigación
ChatGPT: una mirada desde la investigaciónAriza Ruiz E. D.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 1099 | Visitas PDF 541
Estrategias educativas: percepción de los estudiantes para la mejora del aprendizaje en Morfofisiología
Estrategias educativas: percepción de los estudiantes para la mejora del aprendizaje en MorfofisiologíaDuque Salazar W.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 221 | Visitas PDF 157
El papel transformador de ChatGPT en la excelencia de la educación
El papel transformador de ChatGPT en la excelencia de la educaciónQuintero-López J., L., Pérez-Rendón Án., L., Arismendi-Ramírez A.és
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 476 | Visitas PDF 360
Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculos
Arquitectura de prompt académicos para el uso de inteligencias artificiales (AI) en Areandina: desafíos, experiencias y obstáculosTorres Molina K., Blanco Pérez I.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 1413 | Visitas PDF 621
Los docentes y la pregunta por el aprendizaje: perspectivas desde la experiencia en la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Los docentes y la pregunta por el aprendizaje: perspectivas desde la experiencia en la Facultad de Ciencias de la Salud y del DeporteRodríguez Silva A.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 147 | Visitas PDF 89
Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles
Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágilesCastellanos Saavedra M., P., Flórez Peña T., Bustos O., O., Montero Caicedo L. L.
publicado: 2023-04-01
Visitas Artículo 445 | Visitas PDF 255
