Estandarización de pruebas neuropsicológicas para la evaluación del lenguaje en estudiantes universitarios

Isabel Cristina Puerta Lopera; Carmen Dussán Lubert; Diana Marcela Montoya Londoño; Daniel Landínez Martínez

doi:10.33132/01248146.972

Submitted: 2018-11-27

DOI: 10.33132/01248146.972

Published: 2018-03-30

Estandarización de pruebas neuropsicológicas para la evaluación del lenguaje en estudiantes universitarios

Isabel Cristina Puerta Lopera
Carmen Dussán Lubert
Diana Marcela Montoya Londoño
Daniel Landínez Martínez

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Issue: Vol 20 No 36 (2018)

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Puerta Lopera, I. C., Dussán Lubert, C., Montoya Londoño, D. M., & Landínez Martínez, D. (2018). Estandarización de pruebas neuropsicológicas para la evaluación del lenguaje en estudiantes universitarios. Revista Investigaciones Andina, 20(36), 103-122. https://doi.org/10.33132/01248146.972

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Abstract

Objetivo. Esta investigación presenta los resultados de un estudio de estandarización de pruebas para la evaluación del lenguaje.

Metodología. La muestra estuvo conformada por 208 estudiantes universitarios de Manizales, en el caso de Test de Asociación controlada de palabras (COW)-FAS, y por 125 estudiantes, en el caso del Test de Denominación del Boston (TDB).

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