Núm. 2 (2022)

Administración de empresas

Economía circular: instrumento estratégico de desarrollo rural en el municipio de Guasca, alineado al plan de desarrollo Guasca Renace 2020-2023

Economía circular: instrumento estratégico de desarrollo rural en el municipio de Guasca, alineado al plan de desarrollo Guasca Renace 2020-2023

Reyes Rojas G.án E.

Visitas Artículo 214 | Visitas PDF 171

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2042

Propuestas para reorientar la actividad económica del municipio minero de Sutatausa por medio del emprendimiento

Propuestas para reorientar la actividad económica del municipio minero de Sutatausa por medio del emprendimiento

Mendoza Moreno S.,úl Hernández Ballesteros M., F., Rubio Santana M., Díaz Osorio L. A.

Visitas Artículo 195 | Visitas PDF 147

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2054

Aula digital

¿Cuál es el problema? El aborto y la importancia de una maternidad deseada en Colombia

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Dimas Hoyos J., V., Sanabria Navarro D., Velásquez Rojas L., D., Niño Marín J. S.án

Visitas Artículo 438 | Visitas PDF 411

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2044

Recursos, técnicas y herramientas digitales 3D

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Roa Becerra J., J.,ús Rojas Ramírez S., F., Torres Benito D. C.

Visitas Artículo 131 | Visitas PDF 134

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2045

Entre la visión y el deporte: 3 claves para analizar la brecha del factor “entrenamiento”

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Sebastián Suarez K.

Visitas Artículo 74 | Visitas PDF 121

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2046

Aprendizaje inmersivo en las ciencias naturales

Aprendizaje inmersivo en las ciencias naturales

López Franco D., Montoya Pérez I., C., Jaramillo Garzón L., Bolívar Ávila M.,ía P., Betancourt Rodríguez M. Án.

Visitas Artículo 146 | Visitas PDF 97

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2047

Ciencias sociales

Reflexiones alrededor de la utilidad de la categoría género

Reflexiones alrededor de la utilidad de la categoría género

Pinzón C.

Visitas Artículo 38 | Visitas PDF 49

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2040

Experiencias y prácticas pedagógicas de los docentes areandinos

Encuentro de autores. Una propuesta de evaluación para la exploración de las teorías de la inteligencia

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Ramos-Vega D.

Visitas Artículo 120 | Visitas PDF 83

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2122

Gerencia ambulatoria: una experiencia del aula a la práctica

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Villalobos Bolívar E.

Visitas Artículo 62 | Visitas PDF 50

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2123

Evaluación del encuentro sincrónico y clase presencial como estrategia de mejora continua en los posgrados salud 2018-2021

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González Delgado M.

Visitas Artículo 104 | Visitas PDF 72

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2124

Desafíos de la evaluación formativa en la práctica clínica neonatal de una institución de salud de Bogotá, 2021

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Guevara-Suta S., E., López-Cruz R., L., Ardila-Guio M., T., Barriga-Ángel K. J.

Visitas Artículo 94 | Visitas PDF 55

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2125

Aprender haciendo en el análisis e interpretación del déficit bilateral y simetría de miembros inferiores en gestos funcionales

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Gómez Rodas A.

Visitas Artículo 417 | Visitas PDF 462

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2126

Evaluación como testigo y no como castigo: pedagogía inclusiva en el programa de Fisioterapia de la Fundación Universitaria del Área Andina

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Afanador Restrepo D. F.

Visitas Artículo 132 | Visitas PDF 69

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2128

El videojuego como estrategia educativa para la enseñanza de terminología en Optometría

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Angulo Sánchez S. V.

Visitas Artículo 100 | Visitas PDF 69

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2127

Rúbricas y listas de chequeo como herramientas para una evaluación formativa e integral del conocimiento en la asignatura de gestión de la información

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Torres Molina K., Londoño Cruz P. A.

Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 351

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2129

Evaluación de competencias clínicas por criterios de complejidad: una reflexión curricular en el programa de Odontología de la Fundación Universitaria del Área Andina (2020)

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Blanco Pérez I., Reyes Moreno T.

Visitas Artículo 74 | Visitas PDF 102

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2130

Diseño de instrumentos para la evaluación formativa a partir del contexto EMI y la Pedagogía CLIL en la asignatura de Contabilidad General para el Programa de Negocios Internacionales

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Mesa Suárez E. A.

Visitas Artículo 107 | Visitas PDF 62

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2131

Proyecto de asignatura conjunta: práctica pedagógica en clase en Optometría, Areandina 2021

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Márquez Galvis Món., M., Espinosa Acosta M. A.és

Visitas Artículo 86 | Visitas PDF 64

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2132

Switching to elearning in pandemic Colombia and overcoming challenges of meaningful evaluation

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Selkirk G.

Visitas Artículo 70 | Visitas PDF 41

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2133

Ruta evaluativa proyecto integrado de semestre PISE: autogestión, guías, rúbricas, Turnitin en los grupos del curso gerencia estratégica 2020-2021 del programa de Negocios Internacionales

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Porras Polo Y. E.

Visitas Artículo 150 | Visitas PDF 176

DOI https://doi.org/10.33132/26654644.2134

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