Documentos de trabajo Areandina

Análisis de los inductores de valor de Bitcoin y los determinantes de su adopción como mecanismo transaccional

Joan Sebastián Rojas Rincón — Thu, 09 May 2024 17:51:50 -0500

El propósito de este estudio es analizar los inductores de valoración de Bitcoin y los determinantes de su adopción como mecanismo transaccional. El trabajo está sustentado en un análisis de las características de la tecnología Blockchain, como un factor intrínseco que tiene incidencia en la valoración de la criptomoneda. Además, se extiende este análisis para incorporar otros factores que influyen en su valoración; identificando tres categorías como son las fuerzas de mercado, el atractivo y nivel de adopción del Bitcoin, y factores macro-financieros. Con fundamento en este marco de referencia, se identifica que el valor del Bitcoin tiene un componente especulativo y un valor de utilidad como medio de cambio. A partir de lo anterior, se propone como estrategia metodología el desarrollo de una revisión de literatura; con la finalidad de identificar los factores que pueden favorecer la adopción del Bitcoin como un instrumento transaccional y aquellos que representan retos a superar. Los resultados permiten evidenciar que el principal desafío de Bitcoin tiene que ver con la confianza de los usuarios potenciales en el modelo Blockchain.

Investigación formativa en diseño de moda. Un poco de magia. PISE 2022-1

Clara Ivonne Riachi Vega — Wed, 09 Oct 2024 16:27:11 -0500

La guía de trabajo 2022-1 comparte con la comunidad académica los resultados y las experiencias significativas obtenidas a partir de los procesos de investigación creación, aprendizaje basado en retos (el ABR), el Modelo de Aprendizaje Aumentado Areandina y la estrategia del Proyecto Integrador de Semestre (PISE) que han permitido analizar diferentes contextos sociales, culturales y económicos de manera acertada, aportándoles a las diferentes líneas de investigación de la Facultad de Diseño Comunicación y Bellas Artes.

Se realiza una exploración de las diferentes temáticas y manifestaciones artísticas en el mundo: la cosmología de la cultura muisca en paralelo con el simbolismo del grupo subcoreano Bulletproof Boy Scouts (BTS); los circos y espectáculos que ya no utilizan animales, pero sí se reinventaron con la ayuda de la tecnología, pasando por las danzas y folclor de diferentes culturas, hasta aquellos cantos y música reconocidos por su evolución; los carnavales y fiestas, las tradiciones, rituales y herencias que son considerados patrimonio inmaterial de la humanidad. A su vez, los grupos de octavo semestre participaron en el concurso nacional Premio Mario Hernández en la categoría de producto, en los diferentes retos sugeridos, con una visión de sostenibilidad activa y de identidad cultural latinoamericana.

Investigación formativa en diseño de moda. Código Moda. PISE 2022-3

Clara Ivonne Riachi Vega — Thu, 10 Oct 2024 09:08:04 -0500

La guía de curso PISE 2022-3 Código Moda comparte con la comunidad académica las experiencias significativas y resultados obtenidos desde los procesos de investigación-creación, orientados para cada semestre. Esta propuesta apropia temáticas como el estudio de la flora y la fauna de los humedales de Bogotá, representados de forma bitridimensional, con base en diferentes teorías y diseñadores reconocidos, la simbología de los indumentos mitológicos y sus diferentes códigos estéticos, la literatura por medio del estudio y la caracterización de los personajes clásicos infantiles, los signos de los uniformes militares entendiendo su jerarquía y tradición, los tatuajes como forma de expresión cultural marcada en la piel, la moda kitsch y pop entendiendo su evolución y los referentes adoptados, la majestuosidad de los atuendos ceremoniales y su valor simbólico en diferentes culturas. A su vez, los grupos de octavo semestre realizan una reflexión desde su proceso académico y la responsabilidad profesional del diseño en la sociedad.

Estos temas son desarrollados durante el semestre y apoyados en metodologías activas como el aprendizaje basado en retos (ABR), el Modelo de Aprendizaje Aumentado Areandina estrategia del Proyecto Integrador de Semestre (PISE), que han permitido analizar diferentes contextos sociales, culturales y económicos de manera acertada, trabajados con una conciencia sostenible a partir de las buenas prácticas con el tratamiento del material textil y desde la innovación, que le aportan a las diferentes líneas de investigación de la Facultad de Diseño Comunicación y Bellas Artes.