De la evaluación por contenidos a la evaluación formativa

Abstract

E l valor de estar actualizado en los procesos de enseñanza en la educación superior, acordes con el desarrollo del mundo actual, que permitan establecer procesos de evaluación basados en competencias, con el fin de formar profesionales con una visión integral y sentido social.

Abstract

The value to be updated in the process of teaching in higher education, according to the development of the world, processes that establish competency-based evaluation, in order to train professionals with a comprehensive and social sense

Keywords: Education, Social Responsibility, Competence, Evaluation, Feedback Values