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Normas Autores
Normas Autoresdel Área Andina F.ón U.
publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 40 | Visitas PDF 32
Preliminares
Preliminaresdel Área Andina F.ón U.
publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 37
Aplicación de una estrategia didáctica soportada en TIC para la enseñanza del inglés
Aplicación de una estrategia didáctica soportada en TIC para la enseñanza del inglésArenas Ruales L. D.
8 - 14 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 476 | Visitas PDF 350
Educación ambiental y ordenamiento territorial , eje de las normas técnicas de sostenibilidad para los destinos turísticos
Educación ambiental y ordenamiento territorial , eje de las normas técnicas de sostenibilidad para los destinos turísticosFernández F., G.,ér., Sánchez N. R.
16 - 22 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 131 | Visitas PDF 155
La supervisión grupal en la formación del psicólogo en las prácticas profesionales
La supervisión grupal en la formación del psicólogo en las prácticas profesionalesToro E. Vél.
24 - 32 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 323 | Visitas PDF 343
La mujer rural y su relación con la escuela campesina: una reflexión actual sobre mujeres olvidadas
La mujer rural y su relación con la escuela campesina: una reflexión actual sobre mujeres olvidadasAristizábal Villada M.,ía V., López Arboleda G. M.ía
34 - 42 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 140 | Visitas PDF 386
Resignificaciones: una mira da actual a las prácticas de crianza
Resignificaciones: una mira da actual a las prácticas de crianzaLópez Arboleda G., M.,ía Marín Posada M., L., Marín Posada M., L., Serna Gallo M.,ía E., Serna Gallo M.,ía E., Ríos López L., F., Ríos López L. F.
44 - 52 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 240
Comunicación ambiental como mediación pedagógica para la formación ciudadana en la conservación y protección del humedal Torca Guaymaral , Bogotá D.C.
Comunicación ambiental como mediación pedagógica para la formación ciudadana en la conservación y protección del humedal Torca Guaymaral , Bogotá D.C.Díaz Ospina L., C., López Guarín L. Y.
54 - 67 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 338 | Visitas PDF 319
Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimiento
Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimientoFlorián Oñate E. G.
68 - 76 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 68 | Visitas PDF 68
