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Normas Autores
Normas Autoresdel Área Andina F.ón U.
publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 63 | Visitas PDF 34
Preliminares
Preliminaresdel Área Andina F.ón U.
publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 53 | Visitas PDF 41
Aplicación de una estrategia didáctica soportada en TIC para la enseñanza del inglés
Aplicación de una estrategia didáctica soportada en TIC para la enseñanza del inglésArenas Ruales L. D.
8 - 14 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 526 | Visitas PDF 376
Educación ambiental y ordenamiento territorial , eje de las normas técnicas de sostenibilidad para los destinos turísticos
Educación ambiental y ordenamiento territorial , eje de las normas técnicas de sostenibilidad para los destinos turísticosFernández F., G.,ér., Sánchez N. R.
16 - 22 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 167 | Visitas PDF 166
La supervisión grupal en la formación del psicólogo en las prácticas profesionales
La supervisión grupal en la formación del psicólogo en las prácticas profesionalesToro E. Vél.
24 - 32 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 395 | Visitas PDF 398
La mujer rural y su relación con la escuela campesina: una reflexión actual sobre mujeres olvidadas
La mujer rural y su relación con la escuela campesina: una reflexión actual sobre mujeres olvidadasAristizábal Villada M.,ía V., López Arboleda G. M.ía
34 - 42 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 171 | Visitas PDF 409
Resignificaciones: una mira da actual a las prácticas de crianza
Resignificaciones: una mira da actual a las prácticas de crianzaLópez Arboleda G., M.,ía Marín Posada M., L., Marín Posada M., L., Serna Gallo M.,ía E., Serna Gallo M.,ía E., Ríos López L., F., Ríos López L. F.
44 - 52 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 189 | Visitas PDF 262
Comunicación ambiental como mediación pedagógica para la formación ciudadana en la conservación y protección del humedal Torca Guaymaral , Bogotá D.C.
Comunicación ambiental como mediación pedagógica para la formación ciudadana en la conservación y protección del humedal Torca Guaymaral , Bogotá D.C.Díaz Ospina L., C., López Guarín L. Y.
54 - 67 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 389 | Visitas PDF 347
Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimiento
Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimientoFlorián Oñate E. G.
68 - 76 | publicado: 2015-07-15
Visitas Artículo 83 | Visitas PDF 77
