Enseñanza de la Bioquímica una “forma creativa, y contextualizada”, en el programa de Entrenamiento Deportivo a través de proyectos pedagógicos, en la Fundación Universitaria del Área Andina

Abstract

La práctica pedagógica desarrollada para la enseñanza de la Bioquímica, en el programa de Entrenamiento deportivo, desde un enfoque socio-crítico mediante el desarrollo de Proyectos Pedagógicos de Aula,  generó la motivación  de los estudiantes en determinados deportes en los cuales aplicaron los conocimientos adquiridos durante el semestre, el resultado se evidenció en un interés particular por la asignatura, tornándose más dinámica con una participación activa  de todos, con argumentos y criterios propios que enriquecieron cada vez más los espacios de clase, fortaleciendo no sólo sus competencias interpretativas, argumentativas y propositivas, sino también su evolución en sus constructos teóricos llevados a su realidad, mejorando sustancialmente su rendimiento académico.