Intervención educativa a través de la estrategia de comunicación en salud para manejo de la enfermedad respiratoria aguda:

Abstract

Introducción: la enfermedad respiratoria aguda es una de las principales causas de muerte evitable en niños menores de cinco años. Objetivos: evaluar la intervención de una nueva forma de comunicación en salud. Método: estudio cuasiexperimental pre y post intervención en dos instituciones educativas en Bogotá. Resultados: Los cuidadores de niños menores de cinco años tienen pocos conocimientos en signos de alarma, prevención, factores de riesgo y cuidado en casa de la enfermedad respiratoria aguda, tras la intervención educativa el nivel de conocimiento aumenta significativamente. Conclusiones: las nuevas formas de comunicación en salud que involucran las TIC y la música constituyen una gran herramienta para incrementar el nivel de conocimiento y vencer las barreras de la comunicación.

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