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Resumen
Este artículo tiene como propósito plantear una ruta de adaptación al cambio climático basada en comunidades teniendo con herramienta principal la educación ambiental, en el territorio de ciudad Región Norte en los municipios de Zipaquirá, Chía, Cajicá y Bogotá en Colombia. Se desarrolló por a través de metodología cualitativa por medio de un de estudio de caso, donde se realizó la revisión de información técnica existente y se contrastó con la observación del territorio. Como producto de investigación se presenta una estrategia de adaptación basada en comunidades desde una perspectiva articulada con la apropiación del territorio a través del conocimiento del ecosistema. Se identificaron para ello, los principales ecosistemas, junto con los bienes y servicios que ofrecen a las comunidades; también se plantearon acciones específicas que permiten incorporar dentro de la ruta de adaptación la Educación Ambiental (EA) como una herramienta para el conocimiento, reconocimiento y uso adecuado del ambiente, para la toma de decisiones entorno al cambio climático y los retos de corto, mediano y largo plazo, relacionados con él.
Palabras clave:
