Nota editorial

Resumen

Aunque se considera que el concepto de Educación Ambiental no es estático sino que por el contrario evoluciona en forma paralela a como lo hace la idea de medio ambiente y la percepción que se tiene esta debe ser considerada como el proceso que le permite al individuo comprender la relación de interdependencia con su entorno a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad libro física social política económica y cultural para que a partir de la apropiación de la realidad concreta se puedan generar en él y en su comunidad actitudes de valoración y respeto para el ambiente.