Florián Oñate, Edgar Giovanni. «Gestión Del Conocimiento Escolar Y Nuevas tecnologías: Rompiendo El Paradigma De La intervención En Busca De La construcción Colectiva De Conocimiento». Panorama0, no. 12 (julio 15, 2015): 68 - 76. Accedido septiembre 22, 2021. https://revia.areandina.edu.co/index.php/Ll/article/view/453.