Florián Oñate, E. G. (2015) «Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimiento», Panorama, 0(12), pp. 68 - 76. Disponible en: https://revia.areandina.edu.co/index.php/Ll/article/view/453 (Accedido: 26julio2024).