TY - JOUR AU - Adel Alfonso Mendoza Mendoza AU - Leidys Romero Fontalvo AU - Elkin Julio Blanco PY - 2018/08/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Medición de la eficiencia y productividad de los colegios oficiales de Barranquilla JF - Revista Investigaciones Andina JA - rev. investig. andin. VL - 20 IS - 37 SE - Artículos de Investigación científica y tecnológica DO - 10.33132/01248146.980 UR - https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/980 AB - Introducción. En este artículo se presenta una metodología que permite que los colegios públicos (también llamados oficiales) de la ciudad de Barranquilla evalúen su desempeño respecto a otras instituciones oficiales y establezcan planes de mejoras potenciales para su organizaciónObjetivo. Evaluar y analizar, mediante la técnica de análisis envolvente de datos (DEA), la eficiencia relativa y la productividad de acuerdo con el índice de Malmquist en el uso de los recursos de los colegios oficiales del distrito de Barranquilla.Materiales y métodos. Se identificaron las variables de entradas y salidas mediante la metodología multicriterio y la aplicación de encuestas a expertos y se siguieron los lineamientos propuestos por Golany y Roll(1) para la utilización de la técnica DEA.Resultados. Los resultados de este estudio indican que, de los 148 colegios evaluados, 56 presentaron un incremento en su productividad, es decir, el 38% del total de las instituciones. Así mismo, se observó que en los años 2012 y 2013 el número de colegios eficientes fueron 54 y 57, respectivamente.Conclusión. Se evaluó la eficiencia considerando el modelo DEA CCR-O con retornos a escala constantes. El análisis de la eficiencia se efectuó teniendo en cuenta las cinco localidades del distrito de Barranquilla (Riomar, Norte-Centro Histórico, Metropolitana, Suroriente y Suroccidente) y se generaron los valores de eficiencia para los años 2012 y 2013. ER -