@article{Alonso-Betancourt_Ortiz Ocaña_Cruz-Cabeza_2021, title={Método de aprendizaje profesional basado en proyectos para la formación de los trabajadores}, volume={22}, url={https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/1832}, DOI={10.33132/01248146.1832}, abstractNote={<p>El presente artículo hace la propuesta de un método de aprendizaje profesional basado en proyectos para la formación inicial o continua de los trabajadores, el cual expresa como novedad científica el establecimiento de una dinámica que sistematiza la regularidad método de trabajo tecnológico – método de enseñanza aprendizaje profesional e integra en períodos alternos por ciclos formativos profesionales a la docencia con la práctica laboral y el trabajo de investigación científica mediante el tratamiento a las relaciones entre lo instructivo con lo educativo y el crecimiento profesional. La investigación se orientó en un enfoque cuantitativo de tipo pre-experimental. La muestra objeto de estudio, estuvo constituida por 60 estudiantes del Instituto Tecnológico de Holguín. Se emplearon como métodos el análisis documental, enfoque sistémico, la observación, el pre-experimento pedagógico y el estadígrafo Chi-Cuadrado (X<sup>2</sup>). Luego de analizar los datos se encontró la existencia de transformaciones significativas en el aprendizaje de dichos estudiantes que generaron impactos favorables en los procesos productivos y de servicios en las cuales se insertaron laboralmente, concluyendo que este método desde su aspecto externo y estructura interna contribuye a elevar la calidad de la formación profesional del trabajador desde un enfoque más integral, flexible y contextualizado.&nbsp;</p&gt;}, number={41}, journal={Revista Investigaciones Andina}, author={Alonso-Betancourt, Luis Aníbal and Ortiz Ocaña, Alexander and Cruz-Cabeza, Miguel Alejandro}, year={2021}, month={feb.} }