Afanador Restrepo, Diego Fernando. “Evaluación Como Testigo Y No Como Castigo: Pedagogía Inclusiva En El Programa De Fisioterapia De La Fundación Universitaria Del Área Andina”. Documentos de trabajo Areandina, no. 2 (December 9, 2022). Accessed July 2, 2024. https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/2128.