González Tunjano, Ferney, Floriani Ramos Berrío, y Germán Enrique Reyes Rojas. «Experiencias Significativas En La aplicación Del Aprendizaje Invertido (flipped Classroom) Y Su Impacto En La Calidad De La enseñanza Durante El Proceso Formativo En Talleres De Finanzas». Documentos de trabajo Areandina, no. 2 (diciembre 20, 2020). Accedido febrero 22, 2024. https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1879.