González Tunjano, F., F. Ramos Berrío, y G. E. Reyes Rojas. «Experiencias Significativas En La aplicación Del Aprendizaje Invertido (flipped Classroom) Y Su Impacto En La Calidad De La enseñanza Durante El Proceso Formativo En Talleres De Finanzas». Documentos de Trabajo Areandina, n.º 2, diciembre de 2020, doi:10.33132/26654644.1879.