Osuna Sequeira, M. F., cárdenas Terán, I. P., y Daza Mejía, M. M. (2024). Estrategia docente para acompañar el proceso de adaptación escolar en infantes de 2 - 3 años . Documentos de Trabajo Areandina, (2). https://doi.org/10.33132/26654644.2443